В рамках национального проекта «Молодежь и дети» 13 февраля 2026 года состоялось очередное заседание районного методического объединения учителей начальных классов Юрлинского муниципального округа Пермского края.
В центре обсуждения стоял вопрос — формирование читательской грамотности у учащихся начальных классов.
В этот раз заседание было выездным. Тепло и радушно приняли педагоги филиала «Юмская основная школа». Для учителей начальных классов Юрлинского муниципального округа были показаны открытые уроки. На уроке окружающего мира во 2 классе Балятинских Алеся Петровна при изучении темы «Внутренние органы человека» показала, как можно организовать работу со схемой, рабочим листом, карточками. На уроке литературного чтения в 3 классе Бириной Ольгой Юрьевной был проведен анализ произведения Василия Белова «Малька провинилась», определена главная его мысль-безграничная материнская любовь, которая характерна не только для людей, но и для животных. Дети активно работали: сами определяли тему и цель урока, читали текст про себя, отвечали на вопросы, составляли кластер (это графический приём систематизации знаний), определяли главную мысль текста, делали вывод.
После анализа уроков педагоги Юрлинской средней школы поделились опытом работы. Конина Екатерина Николаевна рассказала о работе с текстом, как основном способе формирования читательской грамотности, Деткина Татьяна Николаевна поделилась методами и приемами смыслового чтения при работе с текстом. Штукарь Дарья Сергеевна, руководитель методического объединения более подробно осветила вопрос о приёмах формирования читательской грамотности на уроках литературного чтения.
Методист районного методического кабинета, Татьяна Аркадьевна прокомментировала: «Формирование читательской грамотности у детей в начальной школе играет важную роль в развитии навыков чтения, понимания текста и формировании интереса к чтению, поэтому педагоги обсуждают на методических объединениях как помочь ученикам научиться правильно понимать прочитанные тексты, определять их смысл, использовать полученную через чтение информацию в своей жизни».
